Aanbod voor scholen

 

Laat leerlingen alles uit hun tekst halen met de slimme teksttools.

Wanneer één of meerdere leerlingen gebruik maken van de gratis voorleessoftware Alinea of Kurzweil 3000, dan schaf je voor de leerkrachten LeesVoor-Begeleiderslicenties en/of een opleiding aan. Lees hier meer informatie. Zo heeft ook het schoolteam toegang tot het programma.

Wil je toegang tot onze software voor alle leerkrachten en voor leerlingen zonder attest? Bekijk dan de mogelijkheden van een schoolbrede weblicentie voor Alinea of Kurzweil.

Producten

LeesVoor-stappenplan

LeesVoor-Begeleiderslicenties

Nascholing

Schoolbrede licentie

Drukwerk aanvragen

Workshops

Aanbod preventieve en remediërende software

 

Beter toegankelijke lessen

Door het gebruik van compenserende software wordt (gedrukte) informatie voor iedereen toegankelijk, ook voor mensen met een lees-of leerprobleem.
Onze compenserende software ondersteunt de principes van Universal Design For Learning (UDL).

Dit wordt als volgt toegepast op de leerstof:

  1. Zowel visueel als auditief aanbieden
  2. Verduidelijking via woordenboeken, afbeeldingen en synoniemen
  3. Begrijpen via markeren en samenvatten

Inzetten van de software

Heel wat schoolboeken worden nu al digitaal aangeboden via ADIBib. Daarnaast kan je met de Alinea app ook een document scannen of fotograferen en automatisch omzetten naar voorleesbare tekst.

Wat je dus op papier leest, wordt voor de leerling met een leesprobleem voorgelezen door de software. Tegelijkertijd volgt de leerling mee op het scherm.
De zin wordt in kleur gemarkeerd, een andere kleur toont het voorgelezen woord. Naast deze basisfunctionaliteit bevatten de programma’s nog heel wat andere hulpmiddelen zoals woordenboeken, notitiemogelijkheden,…

Implementatie op school

Om voorleessoftware zo efficiënt mogelijk in te zetten binnen het zorgbeleid van de  school of scholengemeenschap organiseren wij workshops.

Volgende items komen aan bod:

  • Engagement van school, leerlingen en ouders
  • Zorgbeleid: waar en wanneer voorleessoftware (compenserende software) inzetten?
  • Beleid bij toetsen en examens
  • Praktische afspraken rond hardware en software
  • Digitaal lesmateriaal
  • Leren werken met de software en implementatie
  • Financiële aspecten schoollicenties

Contacteer onze consulenten voor meer informatie: 050 40 47 41 of consulenten@sensotec.be


-> Maak kennis met onze producten

-> Bekijk het Leesvoor-aanbod voor scholen en organisaties

-> Ontdek de voordelen van een schoolbrede licentie Alinea of Kurzweil 3000

-> Informeer ouders van leerlingen door drukwerk aan te vragen

-> Leer ten gronde met de programma’s werken dankzij een workshop

-> Maak kennis met de preventieve en remediërende programma’s

Getuigenissen

“Als leerkracht 1ste leerjaar ondervind ik het dalende taalniveau en de ongelijkheid binnen de klasgroep aan den lijve. Ik was dan ook heel benieuwd om de inzichten rond preventie van leesproblemen te horen en het programma Bouw! te leren kennen. En wat werd het een boeiende en leerrijke namiddag! We werden eerst meegenomen in het verhaal van de integrale aanpak van leesproblemen en kregen een duidelijk overzicht in alle programma’s die Lexima aanbiedt om preventief, remediërend of compenserend aan de slag te gaan ; fijn dat ieder programma ook even kort aan bod kwam. Bouw! zelf lijkt mij een zeer gebruiksvriendelijk, gestructureerd programma die de leerkracht ontlast mits behulp van tutoren en met ingebouwde rapportage. Gastspreker prof. dr. Aryan van der Leij nam ons met veel enthousiasme en de nodige humor mee in de wetenschappelijke inzichten rond het belang van preventie van leesproblemen. Ik neem alvast mee: laat kinderen niet ‘doorkleuteren’ ; de achterstand gaat niet ‘vanzelf’ over, pak de achterstand zo vroeg mogelijk aan. Taal leer je niet ontdekkend, het vergroot ongelijkheid. Taal leer je van een model, een tutor, intensief, 1 op 1, met herhaling en directe feedback. De afspraak om mijn bevindingen over deze inspiratievolle namiddag te delen met mijn zorgcoördinator en directeur staat alvast ingepland!"
Fien, leerkracht - deelnemer inspiratiesessie
“Je kunt op een vrij laag niveau met Alinea werken, vind ik. Het heeft ook een super woordvoorspeller. Onze type 2 leerlingen leren met Alinea om hun functionele zelfstandigheid in lezen en schrijven te vergroten. Onze basisaanbod leerlingen gebruiken alle toepassingen die in Alinea zitten: lezen, schrijven, werken met PDF, af en toe iets opzoeken. Onze doelstelling is leerlingen die overgaan naar het middelbaar er zo zelfstandig mogelijk mee te laten werken.” De uitgebreide getuigenis van Rita vind je hier.
Rita, logopediste in BUBAO Noordveld
“Werken met Lezergame ervaren de kinderen hier altijd als erg fijn. Nu met de lockdown zou ik het zeker ook voor thuis aanraden. De kinderen kunnen dit ook gewoon op hun tablet spelen en hebben niet veel uitleg nodig van mama of papa.  En hoewel in Lezergame het lezen echt primeert, gaan onze zwakke lezertjes er graag en spontaan mee aan de slag.  Lezergame helpt hen succes in het lezen te ervaren en dat is ongelooflijk waardevol!”
Martien, lesgever in De Berk
All Rights Reserved to Sensotec ® | Webdesign Webit