fbpx

Aanbod voor scholen

Onze educatieve software volgt een doorlopende leerlijn, want voor elke fase in de schoolloopbaan zijn oplossingen beschikbaar die passen bij de ondersteuningsbehoefte van het kind. Wij helpen scholen bij het aanpakken van lees- en spellingproblemen van hun leerlingen. Onze programma’s bieden leerlingen ondersteuning op het gebied van lezen en schrijven en onze deskundige begeleiding zorgt voor een goede implementatie en optimaal gebruik. 

Via de linker menubalk heb je toegang tot alle relevante topics.  Check zeker onze gratis voorleessoftwarepagina, want wij voorzien verschillende voordelige mogelijkheden (waaronder 1 gratis leerkrachtlicentie per school) om als leerkracht / schoolteam, begeleider of therapeut vlot toegang te hebben tot deze programma’s.

afbeelding van het zorgcontinuüm voor Vlaamse scholen

Download hier onze brochure basisscholen en buitengewoon onderwijs

lexima programma's tabel voor het basisonderwijs

Download onze brochure secundaire scholen

aanbod Lexima programma's secundaire scholen tabel

Maak je graag kennis met de Lexima programma’s? Schrijf je dan in voor één van de gratis “kennis maken met” webinars.

Getuigenissen

“Als leerkracht 1ste leerjaar ondervind ik het dalende taalniveau en de ongelijkheid binnen de klasgroep aan den lijve. Ik was dan ook heel benieuwd om de inzichten rond preventie van leesproblemen te horen en het programma Bouw! te leren kennen. En wat werd het een boeiende en leerrijke namiddag! We werden eerst meegenomen in het verhaal van de integrale aanpak van leesproblemen en kregen een duidelijk overzicht in alle programma’s die Lexima aanbiedt om preventief, remediërend of compenserend aan de slag te gaan ; fijn dat ieder programma ook even kort aan bod kwam. Bouw! zelf lijkt mij een zeer gebruiksvriendelijk, gestructureerd programma die de leerkracht ontlast mits behulp van tutoren en met ingebouwde rapportage. Gastspreker prof. dr. Aryan van der Leij nam ons met veel enthousiasme en de nodige humor mee in de wetenschappelijke inzichten rond het belang van preventie van leesproblemen. Ik neem alvast mee: laat kinderen niet ‘doorkleuteren’ ; de achterstand gaat niet ‘vanzelf’ over, pak de achterstand zo vroeg mogelijk aan. Taal leer je niet ontdekkend, het vergroot ongelijkheid. Taal leer je van een model, een tutor, intensief, 1 op 1, met herhaling en directe feedback. De afspraak om mijn bevindingen over deze inspiratievolle namiddag te delen met mijn zorgcoördinator en directeur staat alvast ingepland!"
Fien, leerkracht - deelnemer inspiratiesessie
“Je kunt op een vrij laag niveau met Alinea werken, vind ik. Het heeft ook een super woordvoorspeller. Onze type 2 leerlingen leren met Alinea om hun functionele zelfstandigheid in lezen en schrijven te vergroten. Onze basisaanbod leerlingen gebruiken alle toepassingen die in Alinea zitten: lezen, schrijven, werken met PDF, af en toe iets opzoeken. Onze doelstelling is leerlingen die overgaan naar het middelbaar er zo zelfstandig mogelijk mee te laten werken.” De uitgebreide getuigenis van Rita vind je hier.
Rita, logopediste in BUBAO Noordveld
“Werken met Lezergame ervaren de kinderen hier altijd als erg fijn. Nu met de lockdown zou ik het zeker ook voor thuis aanraden. De kinderen kunnen dit ook gewoon op hun tablet spelen en hebben niet veel uitleg nodig van mama of papa.  En hoewel in Lezergame het lezen echt primeert, gaan onze zwakke lezertjes er graag en spontaan mee aan de slag.  Lezergame helpt hen succes in het lezen te ervaren en dat is ongelooflijk waardevol!”
Martien, lesgever in De Berk
All Rights Reserved to Sensotec ® | Webdesign Webit