Aanbieding!

BLOON

  • Nu tijdelijk gratis abonnement (tot eind april)*
  • Digitale BLOON-methodiek
  • Voor leerlingen van 6 tot 12 jaar
  • Zelfstandig oefenen van spelling
  • Methode-onafhankelijk programma
  • Gebruik eigen of bestaande woordenlijsten
  • Rapportage voor leerling en leerkracht
  • Ook voor vreemde talen

0,00 incl. BTW

Wissen

Digitaal “BLOONen” om beter te spellen

In deze remediërende spellingsoftware wordt de succesvolle BLOON-methodiek (Bekijken, Lezen, Omdraaien, Opschrijven en Nakijken) in digitale en verrijkte vorm aangeboden. Veel leerkrachten kennen de succesvolle BLOON-methodiek als hulpmiddel om kinderen gerichter extra spellingoefening te bieden. Deze remediërende spellingsoftware is breed inzetbaar en geschikt voor alle leerlingen van de basisschool (brede basiszorg) en meer specifiek de spelzwakke leerling (verhoogde zorg). Bovendien kan BLOON ingezet worden samen met of naast eender welke klassikale spellingmethode.

Tijdelijk gratis abonnement

Als hulp tijdens de coronamaatregelen en eveneens als introductie-actie in Vlaanderen voor BLOON bieden we scholen, therapeuten en ouders de kans om deze handige software tot eind april gratis te gebruiken.
Ook BLOON is tijdens deze opgelegde periode van thuiswerken, de ideale tool om je leerling of kind (vanaf 7 jaar) zelfstandig te laten oefenen op juister schrijven. Als leerkracht zet je de woordlijsten eenvoudig klaar en de leerling kan aan de slag. Als ouder of middelbare leerling kun je ook zelf lijsten aanmaken. BLOON is een methode die voor Nederlands, maar ook voor de moderne vreemde talen kan gebruikt worden.
Werk je als therapeut op afstand? Ook jij kunt BLOON inschakelen als digitale therapietool.

*Voorwaarden Je tekent als school, logopedische praktijk of ouder in op ons tijdelijk gratis abonnement. Dan gebruik je de software gratis tot eind april. Per 1 mei 2020 gaat het contract in en ontvang je van ons een factuur, tegen de kosten die in de webshop staan vermeld. Indien je geen gebruik meer wenst te maken van BLOON, dan moet je dit met een mailtje naar dyslexie@sensotec.be communiceren voor 30 april 2020.

De software hanteert de gekende BLOON-methodiek maar biedt tegelijk heel wat meer mogelijkheden:

  • Aansluiten op de leerstof: bestaande of eigen (thema)woordenlijsten, tot 15.000 woorden
  • Gericht werken: inzetten op instructie en feedback + zelfcontrole, per leerling of in groep
  • Differentiëren: aanpasbaar per leerling, zowel voor extra groeps- als individuele oefening
  • Gevarieerd en leuk: verschillende overhoormethodes en spelletjes
  • Aanpasbare weergave: hak en plak hulp, aparte kleuren voor bepaalde klanken en letters en gerichte
    instructie (bijv. spellingregels)
  • De juiste focus: op het inprenten van visuele woordbeelden en niet op het schrijven, ideaal voor kinderen met
    minder goed ontwikkelde motorische vaardigheden (bijv. dyspraxie)

De sterktes van de BLOON-methodiek

Beroep doen op verschillende zintuigen tijdens het leerproces zorgt voor een betere verwerking.

  • Visuele ondersteuning: De leerlingen prenten de woordbeelden visueel in. Zo kunnen ze woorden los van
    spellingregels sneller oproepen.
  • Auditieve ondersteuning: De leerlingen lezen de woorden hardop.

Bekijken: Door het woord eerst goed te bekijken en over de spellingregel na te denken wordt de oefening versterkt.

Lezen: Het luidop lezen van het woord zorgt ervoor dat de betekenis verwerkt wordt. Zo bekom je een grotere betrokkenheid en een positief leereffect.

Omdraaien: Het woord maakt de transfer naar het geheugen in de hersenen van het kind.

Opschrijven: Het woord opnieuw ophalen vanuit het geheugen en neerschrijven, activeert de hersenen.

Nakijken: Het nakijken van het werk leert het kind kritisch te zijn en te leren van gemaakte fouten.

Digitaal BLOON-en

Digitaal BLOONen zorgt ervoor dat de leerling met minder kans op afleiding de stappen doorloopt. Het programma neemt de leerling bij de hand doorheen de stappen. Zo oefent de leerling zelfstandig, maar blijft de focus op het leren spellen. De leerling krijgt ook meteen feedback via een automatisch rapport. Hij of zij kiest daarna om extra te oefenen op gemaakte fouten of om spelenderwijs te oefenen met de verschillende woordspelletjes.

Wie maakt er gebruik van?

Alle leerlingen tussen 6 en 12 jaar of ouder, individueel of in groep. Zeker de moeilijke spellers in het 1ste & 2de leerjaar voor wie het oefenen in de klas alleen niet volstaat, ondervinden baat bij het zelfstandig extra inoefenen van de leerstof. Ook voor leerlingen in het secundair onderwijs kan BLOON ingezet worden, bijv. voor het aanleren van vreemde talen.

Deze eenvoudige digitale tool stelt de (zorg-)leerkracht in staat extra spellingoefeningen op maat van de leerling(en) aan te bieden. Maar ook therapeuten en ouders kunnen de rol van begeleider op zich nemen. Woordenlijsten en instructies kunnen heel gemakkelijk gedeeld worden.

De leerkracht of begeleider houdt op elk moment de regie in eigen handen door het klaarzetten van de lijsten, het ingeven van instructies, het werken met hakken/plakken of kleurcodes. Bovendien biedt BLOON een waardevolle monitoring waarbij de leerkracht of begeleider steeds zicht heeft op wat goed of fout ging.

Woordspelletjes

Plezier hebben zorgt voor extra motivatie. BLOON pikt hier slim op in met leuke woordspelletjes zoals Galgje, Slang, Pakman, Ballon, Doolhof en Zoeker.

 

Heb jij ook de ambitie om kinderen met spellingproblemen meer te ondersteunen? Koop dan nu jouw abonnement voor BLOON aan

 

 

 

Mogelijkheden begeleider

BLOON is simpel en doeltreffend en voor de begeleider zijn er heel wat mogelijkheden om per leerling te personaliseren.

Heb je een familie- of therapeutenaccount, dan ben jij de enige begeleider en kan je tot 5 leerlingen aanmaken.
Met een schoollicentie kan de hoofdbeheerder verschillende begeleiders aanmaken, die dan elk verschillende leerlingen kunnen aanmaken.

Leerlingen beheren

Je kiest een naam en wachtwoord voor een leerling. Via opdrachten ken je verschillende woordenlijsten toe aan de leerling zodat deze ermee aan de slag kan. Per leerling kan je uiteraard verschillende lijsten toekennen. Per leerling kan je het logboek bekijken en het is ook mogelijk om persoonlijke berichtjes aan de leerling te sturen. Dat werkt heel motiverend.

De leerlingen kunnen ook met de spelletjes (galgje, slang, pakman, ballon doolhof en zoeker) de woorden verder inoefenen.

Woordenlijsten aanmaken

Klik op ‘nieuw’ om een eenvoudige woordenlijst toe te voegen. De woordenlijsten met instructies die je zelf aangemaakt hebt kan je delen met andere begeleiders. Dit zet je in de instellingen zelf op actief.
In die woordenlijst kan je bewerkingen aanbrengen zoals woorden hakken en plakken, letters benadrukken in blauw en voorgecodeerde instructies toevoegen. Ook hier kan je instructies onder elkaar delen.

Met kleurklanklijsten kan je een woordenlijst maken waarbij de verschillende klanken binnen een woord verschillende kleuren hebben. De kleuren van elke klank kan je zelf bepalen, dit is dus methode onafhankelijk.

Instellingen van een begeleider

Je kan de instellingen voor de oefeningen als volgt aanpassen:

  • Oefeningen zijn al of niet hoofdlettergevoelig.
  • Woorden kunnen al of niet in vaste volgorde aangeboden worden.
  • Leerlingen kunnen al of niet fouten oefenen.
  • Leerlingen kunnen al of niet spelletjes spelen.