afbeelding Lexima collega Marjoleine Meijs

Onderwijsprofessionals op zoek naar inzichten en inspiratie (ook van over de taalgrens) rond effectief lees- en spellingonderwijs luisteren naar de Lexima Nederland podcast “Maak het verschil” met Marjoleine Meijs. Marjoleine is adviseur-trainer en als taalwetenschapper binnen Lexima betrokken bij de innovatie van de programma’s. In haar podcast spreekt ze met (ervarings)deskundigen over onderwerpen die het onderwijs raken, van praktijk tot wetenschap en van kleuters tot volwassenen.

 

Zin in interessante gesprekken over effectief lees- en spellingonderwijs & praktijkgerichte tips en handvatten? Beluister dan zeker de podcasts. Je vindt ze ook op Spotify, Apple en Google Podcast.

Periodieke podcast “Maak het verschil”

afbeelding petra bos en lotte geurkink

Links Lotte Geurkink, rechts Petra Bos

Aflevering 4 – Taaluitdagingen in de klas met Petra Bos en Lotte Geurkink (34:42)

In deze aflevering gaat Marjoleine in gesprek met Lotte die werkzaam is in het speciaal basisonderwijs (BuBaO) en met Petra die hoofddocent is aan de Vrije Universiteit Amsterdam waar ze binnen de Toegepaste taalwetenschappen werkzaam is in de Engelstalige bachelor opleiding “Language learning & language teaching”. Ze behandelen samen 4 ingezonden taaluitdagingen die zowel het basis- als middelbaar onderwijs, spellen en lezen als meertaligheid beslaan.

De casussen van deze aflevering:

  1. Hoe kunnen we een leerling met dyslexie ondersteunen zonder hem/haar te overspoelen met programma’s en hulpmiddelen?
  2. Een school werkt met een leerling met Bouw! maar dit lijkt niet genoeg te werken, wat kunnen ze nog meer doen?
  3. Hoe kan ik leerlingen ondersteunen die moeite hebben met schrijven in het Engels?
  4. Op school proberen we bij leerlingen uit een relatief laag milieu meer aandacht te geven aan woordenschat omdat hier thuis weinig aandacht voor is. Welke adviezen hebben we hiervoor?
foto van bianca sogelée en noëlle pameijer

Bianca Sogelée en Noëlle Pameijer

Aflevering 3 – Ouderbetrokkenheid met Noëlle Pameijer en Bianca Sogelée (1:03:54)
In deze aflevering gaat Marjoleine in gesprek over ouderbetrokkenheid met mama van 3 kinderen, Bianca en met Noëlle, reeds 30 jaar als kinderpsycholoog actief in het onderwijs waar ze o.a. de methodiek van het handelingsgericht werken op scholen helpt implementeren.

De stellingen van deze aflevering:

  1. School is school en thuis is thuis. Leerkrachten zijn verantwoordelijk voor schoolsucces en ouders voor de opvoeding.
  2. Het initiatief voor passende zorg moet vanuit de school komen.
  3. De verschillen tussen ouderbetrokkenheid, ouderparticipatie en onderwijsondersteunend gedrag moeten voor alle partijen bekend zijn.
  4. Ouders die zelf in het onderwijs zitten zijn het ergste.
afbeelding tonnie van laar en carola siebeling

Tonnie van Laar en Carola Siebeling

Aflevering 2 – Kansengelijkheid met Tonnie van Laar en Carola Siebeling (39:46)
In deze aflevering over heet hangijzer kansengelijkheid in het onderwijs gaat Marjoleine met 2 onderwijsrotten in gesprek. Tonnie en Carola hebben respectievelijk 40 en 36 jaar onderwijservaring. Op vandaag is Tonnie werkzaam in het expertisecentrum dat een zeer brede ondersteuning biedt aan scholen en leerlingen, individueel en in groep, gaande van leer- tot gedragsproblemen. Carola is beleidsmedewerker onderwijskwaliteit.

De stellingen van deze aflevering:

  1. Een gedeelde aanpak bij kansenongelijkheid is essentieel.
  2. Extra hulp voor leerlingen uit een taalarme omgeving moet gedurende de hele schooltijd de hoogste prioriteit hebben.
  3. Door het onderwijstekort krijgen leerlingen niet het onderwijs dat ze verdienen.
afbeelding met Jos Walta en Eveline Wouters

Jos Walta en Eveline Wouters

Alvering 1 – Leesbevordering met Jos Walta en Eveline Wouters (58:18)
Marjoleine gaat dieper in op leesbevordering met Jos, boekhandelaar – schoolbegeleider en oprichter van de opleiding “Leescoördinator”. Eveline is docente orthopedagogiek en onderwijsbegeleider aan de Hogeschool Utrecht en haar specialisatie ligt in het verbeteren van taal- en leesonderwijs in het primair (basis-) en voortgezet (middelbaar) onderwijs.

De stellingen van deze aflevering: 

  1. Leesplezier is belangrijker dan leesvaardigheid.
  2. Er bestaan goede en slechte kinderboeken.
  3. Leerlingen moeten volledig vrij gelaten worden in welke boeken ze kiezen.
  4. Om tot leesbevordering te komen op de basisscholen in Nederland dienen we de klassikale leesmethoden los te laten.

Hulpmiddelen voor mensen met

visuele, lees-, schrijf- of leerproblemen

Nieuws

LeesVoor! '22-'23 gaat van start: 25/08

Per 25 augustus starten de registraties voor gratis voorleessoftware via LeesVoor! Vlaanderen...

Gratis inspiratiesessies

Data nieuwe inspiratiesessies: 1/12, 8/12, 19/01 & 9/02 Met deze gratis sessies willen we een...

Lees en Tel Mee hybride kennisfestival

  Kom op donderdag 13 oktober 2022 naar hét live kennisfestival in Zeist (Nederland) waar...

Geniet van luisterboeken met een Daisy-speler

"Lezen is dromen met je ogen open".  Een hele mooie quote, toch is lezen niet voor iedereen...

Werken bij Sensotec

Elke ochtend vol zin naar je job gaan? Dat kan! Met een job bij Sensotec maak je het...

December Deals - Pakjesmaand

De feestdagen komen eraan, hét moment om je dierbaren te verwennen!   Of je nu jezelf of je...
Bekijk al het nieuws

Onze toppers

Bekijk alle producten

Informatie en vorming

Bekijk alle infomomenten

Getuigenissen

“Ik ben 10 jaar en heb dyslexie. Ik kan wel lezen, maar dat gaat trager en ik maak foutjes. Ik zit nu in het vijfde leerjaar en de teksten worden al wat langer. Daarom vind ik het handig dat ik de voorleessoftware kan gebruiken."
Eleana, 10 jaar
"Ik wil bij deze u nogmaals hartelijk danken voor alle hulp en steun die u mevr. R gegeven hebt. De kwaliteit van haar leven – hoewel zij praktisch volledig blind werd – is het mooiste geweest wat zij zich kon wensen en u hebt daartoe zeker bijgedragen! Haar ‘grote beest’ - zoals zij haar nieuwe computer met spraaktechnologie noemde - heeft haar tot in haar laatste levensweek veel gegeven waarvoor zij elke dag opnieuw heel dankbaar was! Nogmaals van harte mijn welgemeende dank daarvoor!"
Rosa, zorgverlener
"Zeer goeie firma. Je krijgt direct de info/advies die je nodig hebt." - via Facebook
Gert, persoon met een visuele beperking
All Rights Reserved to Sensotec ® | Webdesign Webit